La coordinadora nacional de educación de la Unidad Democrática, Raquel Figueroa, aseguró este martes desde la Asamblea Nacional que hasta el mediodía del citado día, “a nivel nacional, el paro de hoy ha sido un éxito (…) no solo por la participación de docentes, sino comunidades, estudiantes y del gremio universitario”.
Resaltó que han solicitado en reiteradas ocasiones que se declare la emergencia humanitaria compleja en materia educativa y resaltó el apoyo de la Asamblea Nacional en esta materia. En ese sentido, indicó que el sector docente se incorporará a las actividades convocadas por el Parlamento el sábado.
Por su parte, la diputada integrante de la subcomsión de Educación de la Asamblea Nacional Bolivia Suárez, resaltó la necesidad del apoyo por parte de todos los sectores del país en la crisis que se registra en el sector educativo. Señaló que la protesta no es solo por reivindicaciones salariales, sino para tener una mejor calidad en el sistema.
Acusó que en las anteriores paralizaciones no ha habido un pronunciamiento por parte del Ejecutivo y que las condiciones actuales propician el estrangulamiento del sector.
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Más temprano, el presidente del Sindicato de Maestros del Distrito Capital, Édgar Machado, criticó que el ministro Aristóbulo Istúriz “no haya dado la cara y se esconda”.
“Nos da tristeza que un docente, que ha sido presidente de un sindicato, no dé la cara tras un año al Magisterio”.
Denunció que muchos docentes han sido amedrentados para que no participen de la paralización de actividades convocada hasta el jueves 14 de noviembre. Acusó además que existen planteles donde los directores permitieron la entrada de personas que no tienen nada que ver con la institución para impartir clases.
Advirtió sobre el deterioro extremo que tienen las escuelas y el déficit de dinero que los docentes tienen para poder llegar a sus sitios de trabajo.
Indicó que si no existe respuesta por parte del Ejecutivo al respecto, las federaciones que participan en esta convocatoria evaluarán la situación y darán a conocer las acciones a considerar.
